- Correcció del control sobre el tema dels éssers vius.
- ECOLOGIA: estudia les relacions entre els éssers vius i el seu entorn, així com les interaccions entre ells.
- Conceptes treballats: ecosistema, biòtop (factors abiòtics), biocenosi (factors biòtics), població, comunitat.
Aquest blog està creat amb la intenció de que ens serveixi com a eina didàctica tant als meus alumnes del curs de PACFGS com a mi. La idea és anar afegint-hi cada dia els continguts que s'han treballat a l'aula, així com links o altres documents interessants segons el tema tractat. També m'agradaria que fos un espai on els alumnes poguessin compartir aquells recursos, dubtes o curiositats que apareguin sobre la marxa. Us animo a que anem cap endavant tots alhora. A veure que tal surt! ;)
Aquest espai està adreçat als meus alumnes d'enguany, curso 2010-2011. Aquí es podran consultar els continguts treballats a l'aula per a les tres matèries de l'àrea de ciències que jo mateixa imparteixo, MATEMÀTIQUES, BIOLOGIA I QUÍMICA, en el curs de preparació de les proves d'accés als cicles formatius de grau superior.
lunes, 18 de octubre de 2010
BIO: Ecologia. 18/10/10
QUI: Enllaç químic. Enllaç covalent. 18/10/10
- Repasem enllaç ionic i les propietat dels compostos iònics (no MOLÈCULES). Corregim els exercicis.
- Enllaç covalent: Concepte (parells d'electrons compartits entre els orbitals dels diferents àtoms que formen la molècula), estructures de Lewis i enllaços múltiples (dobles i triples). Exemples.
viernes, 15 de octubre de 2010
BIO: Control del tema d'éssers vius. 15/10/10
AQUEST CONTROL NO TENIA L'ESTRUCTURA QUE US TROBAREU EN LES PROVES D'ACCÉS, QUE SI NO HI HA CANVIS, CONSTARÀ DE 7 PREGUNTES DE LES QUALS S'HA DE TRIAR OBLIGATÒRIAMENT NOMÉS TRES, DE DOS PUNTS CADASCUNA. Més endavant, quan ja hàgim donat més matèria sí que ho farem d'aquella altra manera.
Les preguntes del control han estat les que ja havíem treballat a l'aula, sobretot durant els dos dies anterior al control, o bé com aquelles que sortien a les fotocòpies que us vaig passat el dia d'abans amb solucionari inclòs.
QUI: Enllaç Químic. Enllaç iònic. 15/10/10
- Concepte de reacció química: reordenació dels àtoms de les substàncies implicades.
- Concepte d'enllaç químic: interacció elèctrica entre diferents àtoms, bé del mateix element o d'elements diferents. Estabilitat d'un enllaç químic, estat de mínima energia.
- Substàncies químiques pures: la mateixa composició química per tota la seva massa, que es pot representar amb un símbol o una fórmula.
- formades per un element: en forma d'àtoms lliures o bé lligats en molècules o també en xarxes cristal·lines.
- compostos químics: formats per diversos elements formant molècules, o bé xarxes cristal·lines (diferència entre molècula i compost iònic).
- Regla de l'octet: amb els enllaços químics, els elements "intenten" aconseguir en la seva última capa de l'escorça electrònica la configuració electrònica del gas noble amb el Z més proper. Aquesta és s2 p6 (octet), excepte per l'He que només és s2 .
- Enllaç iònic: entre dos elements amb electronegativitat molt diferent. Exemple: Na i Cl que es convertirien en els ions Na+ (tendeix a perdre 1 e-) i Cl- (tendeix a guanyar un e-) i aquest ions s'atrauen per forces electrostàtiques.
- Enllaç covalent: entre àtoms la electronegativitat no és tan diferent, fins i tot pot ser entre àtoms del mateix element. Comparteixen electrons de valència per completar l'octet en les últimes capes de la escorça electrònica. Tot representat en les estructures de Lewis, exemples
- Deures:
- Llegir pàgina 32 i 33
- exercicis 1, 2, 3 i 4 de la pàgina 44
jueves, 14 de octubre de 2010
BIO extra: 14/10/10
- Correcció dels exercicis pendents del tema dels éssers vius abans de l'examen. Elaboració d'un esquema en forma d'arbre on es localitzen representants del principals grups i subgrups (fotocòpia)
- Fotocòpies de noves qüestions sobre el tema, juntament amb el solucionari.
MAT: Operacions amb radicals. Notació científica. 14/10/10
- Exercicis d'operacions amb arrels: correcció dels deures i tots els exercicis de pàgina 47 i el exercici 12 de pàgina 48.
- Reduir les arrels, simplificant el radicant.
- Simplificar si es pot, l'index de l'arrel (amb l'exponent del radicant)
- trobar l'índex comú a diverses arrels
- L'arrel d'index imparell d'un nombre negatiu si que existeix i és negativa
- L'arrel d'index parell d'un nombre positiu no existeix.
- L'arrel quadrada de a al quadrat és a (elevar al quadrat és justament el contrari de sotmetre a l'arrel quadrada). Aplicació de les identitats notables a expressions amb radicals (ex. 12, pàg 48).
- Notació científica: per expressar nombres molt grans o molt petits s'utilitza expressió amb potències de base 10 amb exponent positiu (nombre gran) o exponent negatiu (nombre petit).
a un nombre major que 1 i menor que 10
- Així es poden comparar l'ordre de les diferents dades, si mirem l'exponent de la potència de 10.
- si es modifica a també s'ha de modificar n. Exemples
- DEURES:
- Ex. 13 i 14 de la pàg. 48
- Ex. 1 i 2 pàg 51
miércoles, 13 de octubre de 2010
BIO: Virus. 13/10/10
- Repàs de Plantes:
- Criptògames, reproducció per espores, sense llavors
- Espermàfites o Fanerògames, reproducció per llavors
- Gimnoespermes. "llavor nua". Pinyes però no fruits. Més primitives. Coníferes i Ginko. Exemples de Coníferes.
- Angioespermes: Fruits amb llavors.
- Monocotiledònies: nervis paral·lels a les fulles, arrels fasciculades, només creixement primari (al llarg). Exemples.
- Dicolitelònies: Nervi principal del que parteixen nervis secundaris, arrel principal i secundàries, creixement primari i secundari (de gruix). Exemples.
- VIRUS: No són cèl·lules, només material genètic (ARN o ADN) envoltat per una càpsida proteica. Així doncs no són éssers vius, encara que hi ha autors que parlen d'éssers acel·lulars (certa capacitat de les funcions de relació).
- Mecanisme d'actuació del virus dins d'una cèl·lula.
- No queden afectats pels antibiòtics, acció no més sobre bacteris.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)