Aquest blog està creat amb la intenció de que ens serveixi com a eina didàctica tant als meus alumnes del curs de PACFGS com a mi. La idea és anar afegint-hi cada dia els continguts que s'han treballat a l'aula, així com links o altres documents interessants segons el tema tractat. També m'agradaria que fos un espai on els alumnes poguessin compartir aquells recursos, dubtes o curiositats que apareguin sobre la marxa. Us animo a que anem cap endavant tots alhora. A veure que tal surt! ;)
Aquest espai està adreçat als meus alumnes d'enguany, curso 2010-2011. Aquí es podran consultar els continguts treballats a l'aula per a les tres matèries de l'àrea de ciències que jo mateixa imparteixo, MATEMÀTIQUES, BIOLOGIA I QUÍMICA, en el curs de preparació de les proves d'accés als cicles formatius de grau superior.
inorgàniques (també les podem trobar a la matèria no viva): aigua, sales minerales i els gasos O2 i CO2
orgàniques (exclusivament en éssers vius o a partir de restes de éssers vius): proteïnes, lípids, glúcids (o "hidrats de carboni"), àcids nuclèics i vitamines.
DEURES:
Llegir tots els punts referents a l'aigua, és a dir, des de la pàgina 105 fins la 111: estrucrura de la molècula de l'aigua, les seves propietats i les seves funcions biològiques (conseqüència de les seves propietats).
Tioàcids: els àtoms de oxígen són substituit per àtoms de sofre. Exemples.
Sals àcides: l'anió, que es combina amb el catió per a formar la sal, encara té algun hidrogen i per tant, conserva la seva capacitat per acidificar el medi. Formular i anomenar. Exemples.
Les sals les anomenem segons la nomenclatura tradicional:
Si l'àcid acaba en-ic , l'anió derivat que formi la sal acabarà en - at
Si l'àcid acaba en -ós, l'anio derivat que formi la sal acabarà en - it
El element metàl·lic que forma el catió de la sal s'anomena tal qual seguit del nombre d'oxidació en nombres romans i entre parèntesi.
Exemples:
HNO3 ------------------------- NO3- ------------------------- Fe (NO3)2
(àcid nítric) (ió nitrat) nitrat de ferro (II)
HNO2 ------------------------- NO3- ------------------------- Fe (NO3)2
Les equacions de primer grau són expressions polinòmiques. Així que ja sabem com operar aquestes expressions algebraiques. Termes i membres d'una equació
Recordar la diferència entre una equació i una identitat notable. Exemples
Les solucions d'una equació són els valors de la variable (per exemple, "x") pels que es compleix la igualtat.
Per aïllar la variable i poder conèixer la solució de l'equació cal fer transformacions de manera que busquem equacions equivalents. Està explicat als "principis d'equivalència", pàgina 59 punt 2.1.6.
Resolució de problemes amb equacions de primer grau: es tracta de traduir l'enunciat del problema a llenguatge matemàtic, però primer de tot es molt important definir clarament l'incògnita en funció de la qual plantejarem l'equació. Exemples d'aplicació.
És molt important comprovar els resultats i deixar clarament expressat les conclusions.
Correcció dels exercicis que hi havia com a deures, sumes i restes de fraccions polinòmiques, aplicant tots els mètodes per a la factorització de polinomis. Recordeu que després d'operar, s'ha de factoritzar el polinomi del denominador, si cal, per tal de reduir la fracció si és possible.
Trobar les arrels d'un polinomi que ja està factoritzat, explicat a la pàgina 130 del llibre (Per entendre l'explicació només cal recordar que si a · b = 0 és perquè o a = 0 o b = 0 )
Exercicis de multiplicar i dividir fraccions algebraiques.
Què passa després d'un incendi i/o tala d'arbres?. Pot estar relacionat amb possibles inundacions posteriors?
Impactes: conseqüències o efectes provocats per qualsevol acció que modifiqui les condicions d'un ecosistema, part d'ell o dels organismes que hi habiten.
L'ésser humà, amb les seves accions, té importants impactes dins dels ecosistemes. Això és com a consequència del desenvolupament tecnològic i el canvia en les nostres formes de vida. Reflexions sobre la variació de la despesa d'energia exosomàtica ("fora del cos") que s'ha donat en les últimes dècades. Diferència dels requeriments energètics que es "necessiten", i d'altres recursos com per exemple l'aigua, en una societat segons el seu grau desenvolupament econòmic.
DEURES:
Explica per escrit els següents impactes: afebliment de la capa d'ozó, augment de l'efecte hivernacle, pluja àcida i eutrofització de les aigües, assenyalant clarament quines són les causes i quines són les seves conseqüències dins l'ecosistema.
